Bài phát biểu của Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa tại Hội nghị Câu lạc bộ Giám đốc Trung tâm GDTX tỉnh, TP lần thứ 24 năm 2017 tại Thanh Hóa

Kính thưa: - Quý vị Đại biểu, khách quý

Thay mặt Lãnh đạo Ngành GD&ĐT Thanh Hóa, tôi xin nhiệt liệt chào mừng và cảm ơn sự hiện diện của Quý vị trên quê hương Thanh Hóa vào dịp Đảng bộ, quân và dân các dân tộc tỉnh Thanh Hóa vừa long trọng tổ chức kỷ niệm lần thứ 70 ngày Bác Hồ lần đầu về thăm Thanh Hóa (20/02/1947 - 20/02/2017); xin kính chúc Quý vị một năm mới sức khỏe, hạnh phúc và thành công trong cuộc sống, chúc cho hội nghị Câu lạc bộ Giám đốc các Trung tâm GDTX tỉnh, TP tại Thanh Hóa lần thứ 24 thành công tốt đẹp.

Kính thưa quý vị, cho phép tôi giới thiệu một số thông tin về vị trí địa lý, địa hình, điều kiện tự nhiên, xã hội và tình hình kinh tế xã hội của tỉnh năm 2016, mục tiêu, nhiệm vụ năm 2017 và định hướng đến năm 2020; hy vọng rằng với những thông tin đó sẽ giúp cho Hội nghị của chúng ta bàn bạc, thảo luận tốt chủ đề hội nghị, thực hiện tốt nhiệm vụ của GDTX trên địa bàn Thanh Hóa và cả nước.

Thanh Hóa là tỉnh có diện tích tự nhiên 11.168,3Km2, nằm ở Bắc bán cầu từ vĩ tuyến 19,1 đến 26,4 độ vĩ Bác, 103 độ Kinh tuyến Tây đến 106 độ Kinh tuyến Đông; địa giới Phía Bắc giáp 3 tỉnh Ninh Bình, Hòa Bình, Sơn La; Phía Nam giáp tỉnh Nghệ An; Phía Đông là Biển Đông; Phía Tây giáp Lào.

Thanh Hóa có dân số hơn 3,5 triệu người, gồm 7 đân tộc chính: Kinh, Thái, Mường, Thổ, Môngz, Dao, Khơ Mú; Thanh Hóa có hai miền: Trung du - Miền núi và Đồng bằng, ven biển. Trung du - miền núi gắn với hệ núi cao phía Tây Bắc và hệ núi Trường Sơn phía nam gồm 11 huyện với tổng diện tích tự nhiên trên 800.000 ha, chiếm 2/3 diện tích cả tỉnh; dân số hơn 1 triệu người, mật độ dân số khoảng 90 người/km2.

Đồng bằng - ven biển của Thanh Hóa thuộc kiểu đồng bằng bồi tụ gồm 13 huyện, 2 thị xã và 01 thành phố; diện tích tự nhiên hơn 300.000 ha, dân số hơn 2,6 triệu người, mật độ dân số khoảng 8000 người/km2.

Thanh Hóa có tài nguyên thiên nhiên phong phú, có rừng, có biển, có trung du, có đồng bằng, có tài nguyên nước, có các loại khoáng sản quý..... Thanh Hóa có hệ thống giao thông thuận lợi cả về đường sắt, đường bộ, đường không và đường thuỷ: 

        Năm 2016, Thanh Hóa có tốc độ tăng trưởng kinh tế vượt mục tiêu kế hoạch đề ra, cơ cấu kinh tế chuyển dịch đúng hướng: Tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm trên địa bàn (GRDP) đạt hơn 9,05%, trong đó: nông, lâm, thủy sản tăng 2,52%, công nghiệp - xây dựng tăng 11,96%, dịch vụ tăng 8,83%, thuế sản phẩm tăng 9,16%; cơ cấu các ngành kinh tế trong GRDP chuyển dịch theo hướng tích cực, tỷ trọng ngành nông, lâm, thủy sản chiếm 16,6%, giảm 1,2%; công nghiệp - xây dựng chiếm 40,5%, tăng 1,2%; dịch vụ chiếm 38,5%, thuế sản phẩm chiếm 4,4%, tương đương so với cùng kỳ. GRDP bình quân đầu người đạt hơn 1.544 USD.

        Huy động vốn đầu tư phát triển đạt hơn 125.100 tỷ đồng, hoàn thành kế hoạch và tăng 11% so với cùng kỳ, trong đó vốn đầu tư từ ngân sách nhà nước tăng 12%; vốn tín dụng đầu tư phát triển tăng 11%; vốn đầu tư của doanh nghiệp nhà nước tăng 17%; vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài tăng 2%; vốn đầu tư của dân cư và các thành phần kinh tế khác tăng 26%. 

       Ngành Giáo dục và Đào tạo đã tập trung hoàn thành tốt chương trình năm học 2015 - 2016 và triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 có hiệu quả, thể hiện ở việc Quy hoạch hệ thống trường lớp và các cơ sở giáo dục trong tỉnh đã đảm bảo cân đối giữa quy mô và cơ cấu các loại hình, vùng miền, các cấp học và ngành nghề đào tạo; Mạng lưới trường, lớp được sắp xếp hợp lý hơn, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân các dân tộc trong tỉnh (năm học 2016 - 2017 toàn tỉnh có 2.162 trường học, hơn 800.000 học sinh, sinh viên).

 Ngành đã quan tâm đúng mức đến các chỉ tiêu điều kiện phát triển sự nghiệp giáo dục, đó là: 

       - Chăm lo xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thông qua việc đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng, sàng lọc đội ngũ đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hoá về trình độ, gương mẫu về đạo đức, lối sống, có năng lực và phương pháp giảng dạy phù hợp, được đồng nghiệp và học sinh kính trọng, mến phục; tỷ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn cao.

      - Tính đến tháng 3 năm 2017, Thanh Hoá có đội ngũ nhà giáo và CBQL là 51.472 người, trong đó CBQL là 5.596 người với 5.248 người làm công tác quản lý các trường Mầm non, Tiểu học, THCS và THPT; giáo viên trực tiếp đứng lớp là: 44.621 người; NVHC là 4.254 người; tỷ lệ nữ là 74,82%, nam là 25,18%; giáo viên là người dân tộc thiểu số chiếm 11,40 % với  6.078 người; tỷ lệ đảng viên là 37,57%. Toàn tỉnh có hơn 2000  Đảng bộ, Chi bộ ở các trường học, cơ sở giáo dục và đào tạo, đạt tỷ lệ 92,37 % số cơ sở giáo dục có tổ chức Đảng. Trình độ đào tạo của đội ngũ giáo viên  mầm non đã có 99,8% đạt chuẩn (trên chuẩn 32,7%), Bậc Tiểu học đạt chuẩn và trên chuẩn là 98,97% (trên chuẩn 39,98%), Cấp THCS đạt chuẩn và trên chuẩn là 97,13 % (trên chuẩn 36,05%), Cấp THPT đạt chuẩn và trên chuẩn là 99,35% (trên chuẩn 7,25%). Trình độ đào tạo của đội ngũ CBQL giáo dục từ Sở đến trường học: CBQL các cấp từ  Giáo dục Mầm non đến THPT đều 100% đạt chuẩn trở lên (trong đó trên chuẩn của CBQL Giáo dục Mầm non là: 19,29%; CBQL Giáo dục Tiểu học là 61,88 %; CBQL Giáo dục THCS là 41,46%; CBQL cấp THPT là 9,50%); CBQL và giáo viên các Trung tâm GDTX tỉnh, huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn và trên chuẩn là 95% (trên chuẩn là 7%); CBQL và chuyên viên các phòng Giáo dục và Đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn là 100% (trên chuẩn là 6%); CBQL và chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn là 100% trong đó trên chuẩn là hơn 70 %.

       - Xây dựng và cải tạo cảnh quan môi trường giáo dục ngày càng tốt hơn, thường xuyên chỉ đạo đẩy mạnh việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp, bậc học. Riêng học kỳ I năm học 2016-2017 đã có thêm 42 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, nâng tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia lên 56,2%, vượt kế hoạch đề ra (KH là 55,3%) . Tính đến nay, Thanh Hoá đã có 1.198 trườngđạt chuẩn quốc gia, là tỉnh có số lượng trường đạt chuẩn quốc gia lớn nhất nước.

      - Nguồn lực tài chính cho Giáo dục luôn được quan tâm, chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên đảm bảo; việc đầu tư cho giáo dục trong và ngoài ngân sách đều tăng mạnh. Nhiều cơ chế, chính sách khuyến khích xã hội hóa giáo dục được bổ sung, có hiệu quả, công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng tốt hơn. 

      - Kỷ cương, nề nếp dạy và học được chấn chỉnh, công tác quản lý nhà nước về giáo dục có hiệu quả hơn; công tác thanh tra, kiểm tra và tự kiểm tra nội bộ được tiến hành thường xuyên, chất lượng tốt hơn; việc đấu mối phối hợp quản lý theo ngành và lãnh thổ đồng bộ hơn; công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật có nhiều đổi mới, kịp thời, chính xác và khoa học hơn.

      - Chất lượng giáo dục đại trà được giữ vững và nâng cao, chất lượng giáo dục mũi nhọn có bước đột phá mới, thể hiện: Giữ vững và nâng cao chất lượng đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS và từng bước triển khai phổ cập trung học ở những đơn vị có điều kiện kinh tế – xã hội phát triển; chất lượng dạy và học các bộ môn văn hoá ngày càng tiến bộ hơn, tỷ lệ tốt nghiệp các cấp học cao hơn năm học trước; số học sinh đạt giải quốc gia nhiều, chiếm tỷ lệ cao. Tỷ lệ học sinh được công nhận tốt nghiệp THPT năm 2016 đạt 96,89% (tăng 5% so với năm học trước), có 10 học sinh đạt điểm 10 (đứng thứ 2 cả nước, sau TP. Hà Nội). Giáo dục mũi nhọn đạt kết quả tốt nhất trong nhiều năm qua; tại các kỳ thi Olympic quốc tế, học sinh Thanh Hóa đạt 01 HCV Hóa học, 01 HCB Toán học, 01 HCĐ Sinh học; kỳ thi học sinh giỏi quốc gia khối THPT, học sinh tỉnh ta đạt 58 giải, trong đó có 6 giải nhất, xếp thứ 4 toàn quốc

      - Ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hoá đã lồng ghép nội dung các cuộc vận động lớn của Đảng, Nhà nước, của Bộ, ngành một cách đồng bộ, khoa học tạo sự cân đối, bền vững giữa xây và chống; có nhiều giải pháp chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh mà điểm xuất phát là thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trường học, chấp hành tốt nội quy, quy chế, nề nếp kỷ cương của ngành, phát huy tốt vai trò trách nhiệm và ý thức, đạo đức công dân của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

     - Trong các năm học, các cấp quản lý giáo dục của tỉnh đã thực sự chủ động, sáng tạo triển khai tốt các nhiệm vụ năm học đến từng cán bộ, giáo viên, học sinh; công tác quản lý nhà nước về giáo dục của Thanh Hoá tương đối hiệu quả, chất lượng và đồng bộ (quy mô lớn, diện tích rộng, điều kiện địa lý, địa hình phức tạp, kinh tế xã hội khó khăn…) mà vẫn hoàn thành tốt các nhiệm vụ theo Chỉ thị của Bộ trưởng, của Chủ tịch UBND tỉnh trong năm học 2016-2017.

     - Riêng về Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hóa đã củng cố mô hình hoạt động của Trung tâm GDTX theo hướng một cơ sở thực hiện nhiều nhiệm vụ như mở rộng việc bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên mầm non và phổ thông, nghiên cứu mô hình để tổ chức các lớp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, sinh viên và người lao động; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của người học; đổi mới công tác quản lý, tăng cường nền nếp, kỉ cương, nâng cao hiệu quả hoạt động liên kết đào tạo; chú trọng ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học và bồi dưỡng CBQL, bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên.

     - Việc đóng góp công sức xây dựng xã hội học tập ở địa phương đã được Trung tâm GDTX tỉnh quan tâm; chú trọng phối hợp với Hội Khuyến học các cấp, các Trung tâm học tập Cộng đồng xã, phường, thị trấn … trong việc triển khai thực hiện Đề án đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng dân cư; Tăng cường phối hợp với các cơ quan truyền thông để tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa, lợi ích của học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập (XHHT) trên địa bàn tỉnh.

       Sở dĩ có được những kết quả sơ bộ nêu trên là do Lãnh đạo và cán bộ, giáo viên, nhân viên các Trung tâm GDTX tỉnh đã bám sát mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 theo hướng dẫn của Bộ; bám sát tình hình phát triển kinh tế xã hội của địa phương; Song đặc biệt phải kể đến đó là sự năng động, nhạy bén, vượt khó vươn lên, chủ động trong thực hiện nhiệm vụ của lãnh đạo Trung tâm GDTX tỉnh đã làm tốt vai trò của ngành học không chính quy, tự tìm việc làm để có kinh phí hoạt động, làm những việc mà Pháp luật cho phép, thuộc quy định tại Quy chế 01 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành.

        Trung tâm GDTX tỉnh đã làm tốt nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng cập nhật kiến thức quản lý giáo dục cho đội ngũ CBQL mầm non, phổ thông; tổ chức và quản lý tốt các lớp liên kết đào tạo, huy động các nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường ngày càng xanh, sạch, đẹp; đồng thời phối hợp với các phòng GDĐT huyện, thị, TP trong tỉnh để tăng cường các hoạt động tư vấn, hỗ trợ các TTHTCĐ về tài liệu học tập, tập huấn cho cán bộ quản lý, báo cáo viên của TTHTCĐ, góp phần tích cực để xây dựng xã hội học tập trên địa bàn.

Năm 2017, Thanh Hóa đã xác định tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm trên địa bàn (GRDP) đạt 12% trở lên; GRDP bình quân đầu người đạt 1.812 USD.

      Cơ cấu các ngành kinh tế trong GRDP: ngành nông, lâm, thủy sản chiếm 15%, công nghiệp - xây dựng chiếm 42,4%, dịch vụ chiếm 38,9%; thuế sản phẩm chiếm 3,8%. Sản lượng lương thực đạt 1,6 triệu tấn trở lên; Kim ngạch xuất khẩu đạt 1.850 triệu USD. Tổng huy động vốn đầu tư phát triển đạt khoảng 106.000 tỷ đồng. Tổng thu ngân sách nhà nước đạt 13.512 tỷ đồng, trong đó thu nội địa 9.312 tỷ đồng. Tỷ lệ đô thị hóa đạt 24% trở lên.Tỷ lệ số xã đạt chuẩn NTM đạt 35,4%.

        Tốc độ tăng dân số dưới 0,65%. Tỷ lệ lao động nông nghiệp trong tổng lao động xã hội đạt 42,5%. Số bác sỹ/vạn dân đạt 8,5. Số giường bệnh/vạn dân đạt 26,1. Tỷ lệ xã, phường, thị trấn đạt tiêu chí quốc gia về y tế: 65%. Tỷ lệ tham gia bảo hiểm y tế trên tổng số dân đạt 82,3%. Giải quyết việc làm cho 65.500 lao động (xuất khẩu 10.000 lao động). Tỷ lệ LĐ qua đào tạo đạt 61%, trong đó có bằng cấp, chứng chỉ đạt 22% trở lên. Tỷ lệ hộ nghèo giảm từ 2,5% trở lên (theo chuẩn mới). Tỷ lệ trường học đạt chuẩn quốc gia đạt 59,7%.

         Theo đó, nhiệm vụ của ngành giáo dục và đào tạo năm 2017 là:

         Tiếp tục thực hiện có hiệu quả chương trình hành động của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; chú trọng phát triển toàn diện năng lực, thể chất, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn; khắc phục chênh lệch chất lượng giáo dục giữa các vùng miền; rà soát, sắp xếp mạng lưới các trường tiểu học, THCS, THPT theo quy hoạch; đầu tư kiên cố hóa trường, lớp học và nhà ở nội trú cho học sinh các trường phổ thông ở các huyện miền núi. Quản lý chặt chẽ hoạt động liên kết đào tạo, dạy thêm, học thêm và công tác tuyển dụng, thuyên chuyển, điều động, bổ nhiệm giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; không để xảy ra lạm thu đầu năm học; giải quyết dứt điểm tình trạng thừa thiếu giáo viên, từng bước khắc phục những bất cập về cơ cấu đội ngũ giáo viên. Tập trung chỉ đạo thực hiện có hiệu quả Chương trình đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực giai đoạn 2016 - 2020.

        Trung tâm GDTX tỉnh phải căn cứ vào điều kiện thực tiễn của địa phương và định hướng chung của ngành, tiếp tục thực hiện chương trình hành động của Chính phủ, của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của tỉnh, của ngành về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực để phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh, của đất nước. 

       Tiếp tục triển khai nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng các việc làm thường xuyên thiết thực, tạo sự chuyển biến tích cực trong ý thức, thái độ và hành vi của cán bộ, giáo viên, học viên; tăng cường các biện pháp quản lý nhằm đảm bảo nền nếp, kỷ cương trong dạy học, thực hiện đánh giá khách quan, công bằng, tạo động lực thi đua trong học tập, rèn luyện để nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng đào tạo, nhất là trong liên kết đào tạo với các Trường Đại học, Học viện...  

         Tăng cường phối hợp với các sở, ban, ngành, tổ chức và cá nhân liên quan trên địa bàn để khảo sát, điều tra nhu cầu học tập, nhu cầu nguồn nhân lực của từng lĩnh vực, thành phần kinh tế - xã hội trên cơ sở quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và của từng ngành, lĩnh vực, thành phần kinh tế để xác định việc đào tạo, bồi dưỡng, liên kết đào tạo theo nhu cầu xã hội; đồng thời phối hợp tổ chức các lớp bồi dưỡng ngắn hạn như: giáo dục kĩ năng sống; bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học; phổ biến kiến thức khoa học, kiến thức pháp luật cho cán bộ, công chức, học sinh, sinh viên và người lao động; tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ cho CBQL giáo dục các cấp và bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông. Tăng cường huy động các nguồn lực từ ngân sách nhà nước và từ xã hội hoá giáo dục để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học cho Trung tâm GDTX tỉnh ; mở rộng quy mô hợp lý, nâng cao chất lượng, năng lực của Trung tâm GDTX tỉnh trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ được giao.

         Kính thưa quý vị đại biểu khách quý, thưa toàn thể hội nghị

        Sở dĩ ngành giáo dục và đào tạo có được kết qủa nêu trên là nhờ sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Tỉnh ủy, HĐND tỉnh, UBND tỉnh, sự phối hợp đồng bộ, hữu cơ của các Sở/Ban/ngành/đoàn thể cấp tỉnh, sự nỗ lực cố gắng của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp, đặc biệt là sự chia sẻ, giúp đỡ của các cán bộ quản lý giáo dục có mặt tại hội trường này. Chúng tôi xin trân trọng cảm ơn quý vị, chúc quý vị sức khỏe, hạnh phúc và tiếp tục quan tâm hỗ trợ để giáo dục Thanh Hóa tiếp tục phát triển, cùng chung tay góp sức xây dựng xã hội học tập trên địa bàn cả nước, chúc hội nghị thành công tốt đẹp./.